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	<title>Curso de Cuidado de Menores</title>
    
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	<meta name="keywords" content="Cuidado de Personas Menores">
	<meta name="description" content="Curso de la Embajada de Republica Dominicana">
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<span class="migas">Inicio -&gt; Etapas de Desarrollo del Ni&ntilde;o -&gt; Beb&eacute;s 
(p&aacute;g 2 / 5)</span><br />
<br />
<table width="100%" border="0" cellspacing="0">
  <tr>
    <td width="4%">&nbsp;</td>
    <td width="96%"><table width="100%" border="1" cellspacing="0" class="tablaBorder">
        <tr class="tablaHeader"> 
          <td width="8%">&nbsp;</td>
          <td width="22%">Intelectual</td>
          <td width="22%">F&iacute;sica</td>
          <td width="22%">Social</td>
          <td width="22%">Sensorial-Motora</td>
        </tr>
        <tr> 
          <td valign="middle" align="center">PRIMER<br />
            MES<br /></td>
          <td valign="top"><ul>
              <li>Est&aacute; despierto una de cada diez horas.</li>
              <li> No s&oacute;lo llora cuando tiene hambre, sino que tambi&eacute;n 
                lo hace deliberadamente para llamar nuestra atenci&oacute;n.</li>
              <li> Se tranquiliza cuando lo toman en brazos.</li>
              <li> Pide de comer a intervalos.</li>
              <li> Mira lo que le rodea, pero con una vaga expresi&oacute;n.</li>
            </ul></td>
          <td valign="top"><ul>
              <li>Reacciona con movimientos reflejos.</li>
              <li> Evacua hasta seis veces al d&iacute;a.</li>
              <li> Puede seguir pidiendo dos comidas durante la noche.</li>
              <li> Normalmente, regurgita leche despu&eacute;s de comer.</li>
            </ul></td>
          <td valign="top"><ul>
              <li>Tiene reacciones, casi todas ellas instintivas.</li>
              <li> Si la madre est&aacute; cerca y le sonr&iacute;e, consigue 
                mirarla fijamente a los ojos.</li>
              <li> Demuestra estar a gusto cuando lo toman en brazos.</li>
              <li> No se adapta a esquemas diarios organizados a horas fijas.</li>
            </ul></td>
          <td valign="top"><ul>
              <li>Observa un objeto, pero no intenta agarrarlo.</li>
              <li> Coordina el movimiento lateral de los ojos.</li>
              <li> Reacciona como respuesta a la voz humana.</li>
              <li> Reacciona a las sensaciones positivas negativas calm&aacute;ndose 
                o llorando.</li>
            </ul></td>
        </tr>
        <tr> 
          <td valign="middle" align="center">SEGUNDO<br />
            MES<br /></td>
          <td valign="top"><ul>
              <li>Mira con atenci&oacute;n los rostros.</li>
              <li> Manifiesta emoci&oacute;n al ver objetos, e intenta agarrarlos.</li>
              <li> Distingue las voces y busca la procedencia de los sonidos. 
              </li>
              <li> Empieza a descubrir el mundo chup&aacute;ndolo todo.</li>
            </ul></td>
          <td valign="top"><ul>
              <li>Las acciones son cada vez m&aacute;s voluntarias y sus movimientos 
                son mucho m&aacute;s desenvueltos.</li>
              <li> Consigue mantener la cabeza erguida durante 45 segundos con 
                un &aacute;ngulo de 45 grados. </li>
              <li> Consigue sostener los objetos durante algunos momentos.<br />
              </li>
            </ul></td>
          <td valign="top"><ul>
              <li>Da muestras de disgusto y de placer. </li>
              <li> Prefiere las personas a los objetos. </li>
              <li> Mueve los brazos y se expresa jadeando o haciendo muecas a 
                la madre. </li>
              <li> Empieza a divertirle que lo ba&ntilde;en.<br />
              </li>
            </ul></td>
          <td valign="top"><ul>
              <li>Comienza a observar cuanto lo rodea.</li>
              <li> Se sobresalta cuando escucha ruidos inesperados.</li>
              <li> Vocaliza como respuesta a est&iacute;mulos agradables.</li>
              <li> Mejora su tono muscular.</li>
              <li> Prefiere los objetos de colores brillantes.<br />
              </li>
            </ul></td>
        </tr>
        <tr> 
          <td valign="middle" align="center">TERCER<br />
            MES<br /></td>
          <td valign="top"><ul>
              <li>Da algunas se&ntilde;ales de &quot;memorizaci&oacute;n&quot;.</li>
              <li> Empieza a reconocer a todos los miembros de la familia. </li>
              <li> Tanto sus vocalizaciones como las expresiones de su cara aumentan. 
              </li>
              <li> Explora su cara, su boca y sus ojos con las manos.<br />
              </li>
            </ul></td>
          <td valign="top"><ul>
              <li>Cuando est&aacute; tendido boca abajo, consigue mantener alzados 
                el pecho y la cabeza durante algunos segundos.</li>
              <li> Puede levantar un brazo y extenderlo hacia adelante para poder 
                mirarse las manos.</li>
              <li> Golpea los objetos con los pu&ntilde;os cerrados.<br />
              </li>
            </ul></td>
          <td valign="top"><ul>
              <li>Sonr&iacute;e f&aacute;cilmente y llora mucho menos.</li>
              <li> Es estimulado por la presencia de las personas.</li>
              <li> Se regularizan los ciclos de las comidas, el sue&ntilde;o y 
                las horas de vigilia. Incluso, est&aacute; en condiciones de soportar 
                un peque&ntilde;o retraso en la administraci&oacute;n de la leche.<br />
              </li>
            </ul></td>
          <td valign="top"><ul>
              <li>Sigue con la cabeza lentamente los objetos que se le colocan 
                delante.<br />
                Se mira los dedos, siguiendo sus movimientos. </li>
              <li> Deja de chupar para escuchar un sonido y gira la cabeza en 
                busca de su procedencia.</li>
              <li> Puede sostener un juguete con la mano.</li>
            </ul></td>
        </tr>
      </table></td>
  </tr>
</table>


<br />
<!-- numero de pagina al pie -->
<table width="100%">
<tr>
    <td align="center" valign="center"> <font size="2"><strong>P&aacute;gina 2 
      / 5</strong></font> </td>
  </tr>
</table>
<!-- flechas de navegacion: descomentar y editar segun los slides -->
<table width="100%">
<tr>
  <td align="left">
  <a href="slide030101.html" target="slide"><img src="./imagenes/navegacionIzquierda.gif" width="23" height="23" border="0"></a> 
  </td>
  <td align="right"> 
  <a href="slide030103.html" target="slide"><img src="./imagenes/navegacionDerecha.gif" width="23" height="23" border="0"></a> 
  </td>
</tr>
</table>
<!-- fin de las flechas de navegacion -->
</body>
</html>
